quinta-feira, 12 de dezembro de 2013

Almanaque do bairro Morro do Meio

A Sala Informatizada da Escola Municipal Elizabeth von Dreifuss com suas professoras: Mirian Schattschneider e Leandra Guerra desenvolveu vários projetos em parceria com os professores de sala de aula. Os alunos s do 4º e 5º da professora Liliane teles Ferreira tiveram o desafio de desenvolver um almanaque do bairro. Pesquisas dos comércios, desde os seus surgimentos até os dias atuais, seus fundadores e seus atuais responsáveis. Além de despertar o interesse dos alunos criou grande destaque na escola e na comunidade do bairro Morro do Meio. Trata-se de um trabalho voltado para a produção textual tendo como auxílio o uso da internet. O projeto elaborado justifica-se por aliar às aulas de escrita com as novas tecnologias amplamente utilizadas pelos alunos de hoje. Para desenvolver o Almanaque do bairro Morro do Meio tivemos muitos momentos prazerosos,nossos alunos nos presentearam com este maravilhoso resultado.. Mirian Schattschneider code

sexta-feira, 11 de outubro de 2013

Sistemas do corpo humano

Nas aulas de ciências das turmas dos 8° anos A e B o professor Gilberto explorou os assuntos: Sistemas Digestório, Circulatório, Respiratório, Excretório, Glandular, Reprodutor e Locomotor, em seguida foi solicitado aos alunos a confecção de um cartaz sobre um determinado sistema do corpo humano. Finalizando essa etapa os alunos foram orientados a fazerem e apresentarem um trabalho na sala de informática utilizando-se do recurso "Apresentação em slides". Em novembro será confeccionado um CD para cada aluno levar de recordação de todos os trabalhos em Ciências (dele e dos colegas).

quinta-feira, 10 de outubro de 2013

Frutas, verduras e legumes na alfabetização.

Os alunos do 1° ano A da professora Sylviane aprenderam muito com um delicioso projeto: Frutas, verduras e legumes na alimentação e na alfabetização. Esse projeto objetivou apresentar a importância desses alimentos para manter o corpo saudável sem deixar de lado a alfabetização.


segunda-feira, 7 de outubro de 2013

Animais Vertebrados e Invertebrados


PLANO DE AULA ANIMAIS VERTEBRADOS E INVERTEBRADOS

TURMA: 4º Ano

CONTEÚDO: Classificação dos seres vivos: animais (vertebrados e invertebrados)

OBJETIVOS

• Compreender a diferença entre animais vertebrados e invertebrados

• Diferenciar os animais em classes

• Desenvolver raciocínio e atenção através de quebra cabeça de animais.

DESENVOLVIMENTO: PESQUISA SOBRE OS ANIMAIS, ELABORAR EM POINT UM TEXTO .



Os Vertebrados
Os animais que possuem coluna vertebral são chamados vertebrados. Eles se dividem em 5 grupos.
  Aves - Elas são cobertas de penas. Possuem patas e asas.
Mamíferos- Sua pele é coberta de pelos. A fêmea alimenta os filhotes com o leite de suas mamas.
Peixes - Sua pele é coberta de escamas. Eles respiram dentro da água.
Répteis - Sua pele é coberta de escamas.
Anfíbios - Eles têm a pele lisa e úmida, sem pêlos, nem plumas, nem escamas
Os Invertebrados
Os animais que não possuem coluna vertebral são invertebrados.


Insetos- Eles têm 6 patas.


Aracnídeos- Eles têm oito patas.


Crustáceos- Eles possuem várias patas e muitas vezes apresentam garras.


Centopéias - Elas têm muitas patas: podem chegar a cem!


Moluscos- Eles possuem um corpo mole, com ou sem casca.


Vermes - Eles têm o corpo mole, cilíndrico ou achatado.
_____________________________________________________________________

quinta-feira, 12 de setembro de 2013

Atividades folclóricas

Os alunos do terceiro ano da professora Fernanda, trabalharam o "Folclore" de diversas maneiras para se apropriarem de novos conhecimentos, treinar a leitura e a escrita.
Através da tarefa que pesquisaram com a família sobre ditados populares na sala de aula e em equipe os ditados se transformaram em cartazes que foram expostos no mural.
Na sala informatizada o blog da professora Carol serviu de suporte para uma forma diferente de aprendizado.
A parlenda do sapo cururu foi ordenada de forma divertida.
A lenda da Iara foi interpretada e não poderia faltar as estripulias do Saci que foi representado com atividades de recorte e colagem das formas geométricas. 

terça-feira, 3 de setembro de 2013

Contos de Mistério



 
Mistérios da Meia-Noite.....
Que voam longe
Que você nunca
Não sabe nunca
Se vão se ficam
Quem vai quem foi...
Impérios de um lobisomem
Que fosse um homem
De uma menina tão desgarrada
Desamparada se apaixonou... (Zé Ramalho)

A turma do ano da Professora Margarete está desenvolvendo o tema
Contos de mistério
Este projeto visa desenvolver competências orais,incentivar o gosto pela leitura aprimorar o conhecimento do aluno sobre o gênero, “Contos de Mistério”, bem como ampliar o vocabulário, a escrita e aguçar a imaginação .
Os alunos do 5º ano C, já iniciaram com o projeto e se empolgaram com as fantásticas histórias extraídas de vários livros e outras histórias contadas nos diversos espaços da escola.
Para ampliar o refertório e estimular mais a imaginação resolveram criar suas histórias no laboratório de informática. Acompanhem as excelentes histórias ….


Professora da sala Informatizada
Mirian Schattschneider


 Segue 2 link de atividades realizados na sala ...
aguardem a postagem de todos os trabalhos



https://www.evernote.com/shard/s298/sh/bff7e9b3-db1d-4ec7-83f5-b656a9e37b5c/da613de388ff97167a6a726af912af40


https://www.evernote.com/shard/s298/sh/c4a83d79-2f0c-47c0-9ccf-cf4fd5347b61/fbbbe6ae4d157bc376d9d74dc84f92bc

terça-feira, 25 de junho de 2013

Confecção de ábacos

Alunos do 3° ano da professora Nair  e do 4° ano da professora Liliane colorindo ábaco construído com embalagens de ovos. Este ábaco será utilizado em diversas atividades nas aulas de matemática.

quinta-feira, 20 de junho de 2013

Moléculas do cigarro

Pesquisa na sala informatizada dos alunos do 9° ano da professora Ivanete sobre as moléculas do cigarro. Após pesquisa, os alunos teriam que confecionar a molécula utilizando sucata.

quarta-feira, 19 de junho de 2013

Tema Moradias

O 2º ano da Professora Cris e da Professora Terezinha desenvolveram o tema Moradias.Desenvolvemos várias atividades em sala e finalizamos o Tema na sala informatizada.